2023年心理咨询师每日一练《三级》1月30日专为备考2023年三级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、以下不属于双重关系的是（）。

• A：咨询师与外籍来访者
• B：咨询师为朋友咨询
• C：咨询师与来访者做生意
• D：咨询师为自己的学生咨询

答 案：A

2、全部社会化的前提是（ ）

• A：性别社会化
• B：政治社会化
• C：道德社会化
• D：语言社会化

答 案：D

解 析：个体社会化是从掌握语言开始，全部社会化是以语言社会化为前提的

3、根据弗洛伊德的理论，防御机制是（）的功能。

• A：自我
• B：本我
• C：镜我
• D：超我

答 案：A

4、在会谈中，心理咨询师控制会谈和转换话题的技巧不包括( )。

• A：引导
• B：情感反射
• C：中断
• D：多重提问

答 案：D

解 析：会谈中必须在心理咨询师的控制下进行控制、转换话题的技巧，包括释义、中断、情感反射和引导。

5、青春发育期的年龄范围是（）。

• A：7、8岁~11、12岁
• B：11、12岁~15、16岁
• C：15、16岁~17、18岁
• D：51、52岁~55、56岁

答 案：B

解 析：青春发育期以少年期为主。少年期的年龄是11~12岁至15~16岁，这个时期的儿童正处于初中阶段。

6、“人的认知、情绪情感、动机、行为永远是相互联系的”，这是普遍联系观点中的（）

• A：心身一体观点
• B：限制性观点
• C：整体性观点
• D：心理、生理交互作用观点

答 案：C

7、心理动力学治疗师指出、说明甚至教导来访者其梦境、自由联想、阻抗以及治疗关系背后的行为含义，其使用的技术是（）。

• A：自由联想
• B：解释
• C：对阻抗的分析
• D：释梦

答 案：B

8、一位受测者在EPQ的N量表上的T分为60分，则其情绪特点为（ ）。

• A：典型情绪稳定
• B：典型情绪不稳定
• C：倾向情绪稳定
• D：倾向情绪不稳定

答 案：D

解 析：艾森克人格问卷各量表的T分在43. 3 7分之间为中间型，各量表的T分在38. 5 -43.3分或56. 7-61.5分之间为倾向型，而T分在38. 5分以下或61. 5分以上为典型型。N代表神经质，小于50代表情绪稳定，大于50代表情绪不稳定。

多选题

1、评估信度的方法主要包括( )。

• A：重测信度
• B：内部一致性信度
• C：复本信度
• D：评分者信度

答 案：ABCD

解 析：四个选项都符合题意。对信度的评估方法没有通用法则，因为不同的信度反映测验误差的不同来源，所以每一种信度系数只能说明信度的不同方面，因而具有不同的意义。

2、强大自然灾害后的心理反应可称为（　　）。

• A：灾难症候群
• B：兴奋性行为
• C：破坏性行为
• D：创伤后应激障碍

答 案：AD

解 析：强大自然灾害后的心理反应，有时近似PTSD。这种情况被称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段：惊吓期，“失魂落魄”的样子。恢复期，“后怕”的表现，受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等，并反复诉说自己的遭遇。康复期，心理重新达到平衡。创伤后应激障碍是指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后，数月至半年内出现的精神障碍。

3、需要()

• A：是有机体内部不平衡状态
• B：是人对客观外界事物的态度的体验
• C：表现为有机体对内外环境条件的欲求
• D：是激发并维持个体活动的内部动力

答 案：AC

解 析：需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内部环境或外部条件的一种稳定的要求，并成为有机体活动的动力与源泉。情绪或情感是指人对客观外界事物的态度的体验，是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。动机是指激发个体朝着一定的目标活动，并维持个体活动的一种内在心理活动或内部动力。

4、MMP1的适用范围是（）的人群。

• A：年龄16岁以上
• B：年龄10岁以上
• C：小学毕业以上文化水平
• D：初中毕业以上文化水平

答 案：AC

5、合理情绪疗法中，与不合理信念辩论的主要方法与技术包括

• A：“产婆术式”辩论技术
• B：认知性家庭作业
• C：合理情绪想象技术
• D：问题解决训练

答 案：AB

6、关于中国比内测验的施测方法，正确的说法是( )

• A：主测者要熟读各题指导语
• B：连续五题不通过时停止测验
• C：可以代替受测者填写简历
• D：根据受测者年龄定开始题目

答 案：ABCD

解 析：知识点： 心理测验技能 /中国比内 对照书本的中国比内的施测步骤可以回答此题。ABCD全部正确。

7、测验难度的要求，一般为测验总分接近常态分布（）。

• A：如呈正偏态分布，大多数得分集中在低端，说明测验对样本团体来说偏难
• B：如呈正偏态分布，大多数得分集中在低端，说明测验对样本团体来说偏易
• C：如呈负偏态分布，大多数得分集中在高端，说明测验对样本团体来说偏易
• D：如呈负偏态分布，大多数得分集中在高端，说明测验对样本团体来说偏难

答 案：AC

解 析：正负偏态是用平均数与众数的关系来区分的。正偏态是指平均数与众数的差为正数的情况，这时大多数得分在低分端，说明测验对样本团体偏难。负偏态指平均数与众数之差为负数的情况，这时大多数得分在高分端，说明测验对样本团体偏易。如果测验总分呈正态分布，则表明测验难度适当，能够获得比较好的区分度、信度、效度。