2023年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合实务（初级）》8月31日专为备考2023年社会工作综合实务（初级）考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、 小李是儿童福利院负责家庭寄养服务的社会工作者,在对寄养家庭进行跟踪回访时，从村委会和邻居那里了解到，有一户寄养家庭的家长经常用讽刺、挖苦和侮辱性语言对寄养的残疾儿童进行管教。
此时，小李应采取的正确做法是(　　)。

• A：向派出所报案
• B：终止该家庭寄养
• C：为家长提供培训
• D：要求村委会严格监管

答 案：C

解 析： 儿童家庭寄养的跟踪是指负责儿童寄养工作的机构定期进入寄养家庭走访，了解和评估寄养家庭的监护状况和儿童生活及成长状况，及时发现问题，及时给与支持，以保证寄养儿童得到适当的生活照顾和成长指导。根据题干叙述，寄养家庭在儿童管教上措辞不当。为家长提供培训是比较恰当的做法。
知识点：救助和保护儿童
（教材中未提及是否有权终止寄养）

2、某社会工作服务机构在社区招募中小学生夏令营营员。租住在本社区的外来务工人员老张觉得这是一个让孩子增长见识、提升能力的好机会，想给儿子乐乐报名,但他又担心孩子不是本地户籍，可能没有资格参加，在报名处徘徊犹豫。社会工作者小杜主动向老张询问了解情况，并协助老张完成报名流程，乐乐成为夏令营营员。小杜的做法体现了儿童社会工作中的()原则。  

• A：平等参与
• B：家庭系统
• C：最小伤害
• D：儿童优先

答 案：A

解 析：儿童社会工作实务的原则包括：优先、利益最大、最小伤害、平等参与、生态系统；依法保护。平等参与原则：社会工作者应创造公平的环境，确保儿童不因民族、种族、性别、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限受到任何歧视，保障所有儿童享有平等的权利与机会。社会工作者应鼓励和支持儿童参与同自身利益相关的服务活动，尊重其在权利和能力范围之内的自我决定和行动。

3、由他人介绍而接触社会服务机构并愿意成为其服务对象的人，称之为（ ）。

• A：主动型服务对象
• B：自愿型服务对象
• C：非自愿型服务对象
• D：外展型服务对象

答 案：B

解 析：自愿型服务对象是指那些认识到需要协助而自己主动向社会工作者求助的，以及由他人介绍而接触社会服务机构并愿意成为其服务对象的人。

4、矫正社会工作者在服务对象（　　）的主要工作职责，即通过与服务对象及其家属和周围社区的接触了解，写出一份有关服务对象背景的调查报告，提交法院做参考。

• A：司法判决前
• B：监禁场所中
• C：社区矫正中
• D：服刑期满后

答 案：A

解 析：A

多选题

1、社会工作者小邓在军休所开展服务时发现，所里的军休干部很少与当地社区居民接触，为促进军民融合和军地融合，满足军休干部多层面的需要，小邓拟从中观层面进行介入，可以采取的做法有（）。  

• A：在军休所内为军休干部开展丰富多彩的文体活动
• B：推动军休干部安置保障政策与国家社会保障政策接轨
• C：运用“生命故事”的方法，帮助军休干部重构生命的意义
• D：与“营养协会”合作，为军休干部定期举办健康养生讲座
• E：帮助军休所与某小学结成友好单位。定期开展红色教育活动

答 案：DE

解 析：本题考查军休社会工作的方法。社会工作者从中观层面推进军休社区与驻地社区融合的方法包括：(1)社会工作者可以发挥服务对象的政治优势、经验优势、红色资源优势，挖掘内在潜能，推进力所能及地参与社会、服务社会，与周边院校学生和单位分享革命光荣传统，提升“社会认同”。(2)社会工作者可以发挥资源链接优势，借助社区服务网络体系，引进社会服务资源，提高社会服务介入度，拓宽服务领域，丰富服务内容，提高服务水平，推进服务对象同等同步享受地方惠民政策、同等同步享受国家经济发展和社会进步成果，提高幸福指数。A、C项属于微观层面的介入策略；B项属于宏观层面的介入策略。

2、下面的残疾人服务，属于改善残疾人生活质量的是（　　）。

• A：香山社区在社区里将进入社区的石梯换成斜坡，并且在楼房里安装电梯
• B：社会工作人员组织社区青年自愿免费修补街道上破损的盲道
• C：社会工作者为工伤致残的服务对象提供法律信息
• D：社区组织残疾人参加书画比赛活动
• E：社区对残疾人家庭外面的楼道开关进行改造，将开关向下移动

答 案：ABDE

解 析：改善残疾人的生活质量包括帮助残疾人克服物理性障碍、建立和谐的人际关系，为残疾人配置特殊的辅助用具和积极组织残疾人参加各种有益的社会活动。 命题点拨本题考查的是改善残疾人生活质量的内容。

3、陈慧今年8岁，上小学二年级，与父母和奶奶住在一起。那么在她的生活环境中对她产生重要影响的社会因素有（　　）。

• A：陈慧的家庭
• B：陈慧就读的学校
• C：陈慧的伙伴们
• D：陈慧家邻居家的叔叔阿姨
• E：陈慧平时看的各种电视节目

答 案：ABCE

解 析：ABCE

4、团体辅导基本的工作路径环节包括（　　）。

• A：倾听
• B：同感
• C：判断
• D：商量
• E：决定

答 案：ABCD

解 析：人生是一个心理过程，而非逻辑过程，倾听→同感→判断→商量，是团体辅导基本的工作路径。听懂了学生的心，老师才能感同身受，准确理解学生的心，从而形成准确的判断，在此基础上与学生沟通，彼此交流，良性互动，共同成长。 命题点拨本题考查的是学校社会工作中，团体辅导的基本工作路径。

主观题

1、临时教助的范围是什么?

答 案：(1)子女就学困难的;(2)因患病或遭遇突发性意外灾害等特殊原因造成家庭生活严重困难的;(3)因家庭生活困难换季需要救助的;(4)重大节日需要救助的;(5)因其它原因造成生活困难的。大面积自然灾害需要救济的灾民不适用本办法，直接由当地人民政府制定救济方案，组织开展救灾工作。

2、 社区成员代表大会选举社区委员会成员时，可否设立流动票箱？每个票箱必须有几名监票人？

答 案：可以设立流动票箱。每个票箱必须有三名以上监票人。