2023年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》7月21日专为备考2023年社会工作综合能力（初级）考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、在社区照顾模式的实施策略中，“在社区照顾”的核心是指照顾服务的（ ）。

• A：职业化
• B：正规化
• C：网络化
• D：非机构化

答 案：D

解 析：“在社区照顾”是指将一些服务对象留在社区内并向其提供服务。“在社区照顾”的核心是强调服务的“非机构化”，即将照顾者放回社区内进行照顾，在他们熟悉的社区环境中生活，协助他们融入社区生活。

2、与居民接触的技巧社会工作者接触居民．在维持对话过程中，积极主动地发问、理解和测试。社会工作者要能够跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异，去理解居民的内心世界，能够体会到居民的感受，此属于（　　）技巧。

• A：聆听
• B：同理心
• C：分享感受
• D：体谅

答 案：B

解 析：维持对话是社会工作者在接触居民时的技巧重点之一。在降低了对方的疑虑和双方放松之后，便需要立即根据接触或访问目的维持对话。在维持对话过程中，多种技巧可以被运用，如聆听、同理心、体谅、．分享感受、澄清、寻找和提供资料等。其中同理心是积极主动地发问、理解和测试，社会工作者要能够跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异，去理解居民的内心世界，能够体会到居民的感受。

3、一份问卷调查的封面如下：
××市家庭状况调查问卷
尊敬的市民：
您好!我们正在进行一项有关家庭需求和社会服务方面的调查，旨在通过分析居民家庭生活现状，提出协助家庭健康发展的建议。
通过对本市居民的随机抽样，您被选中参加我们的调查。调查采用不记名方式，仅仅是为了了解您的需求、征求您的意见，为下一步制定相关政策和开展服务提供依据。您的个人资料和访问结果我们会予以保密，请不必有任何顾虑。
希望得到您的支持和合作.谢谢!××××年×月×日
根据封面信的写作要求，此封面信缺少的内容是( )。

• A：调查者身份
• B：调查目的
• C：被调查者来源
• D：调查伦理

答 案：A

解 析：封面信是研究者致被调查者的短信，旨在说明研究者身份、研究的目的和内容、对象选择方法、保密原则，并署明研究机构。封面信位于标题之后，要素明确，语言精练。题中，封面信缺少的内容是调查者身份。

4、在小组活动的“生命回顾”分享环节中，社会工作者小徐和组员一起听高奶奶分享自己过去的经历，高奶奶的普通话不太标准，担心别人听不懂，越来越着急，针对这一情况，小徐最恰当的回应是（）。  

• A：“您说的故事，以前我从来都没有听说过啊”
• B：“我没有听懂您说的话，您再重新说一遍好吗”
• C：“高奶奶您别着急，慢慢说，我们大家都在听”
• D：“高奶奶您先休息一下，再想想，先请张爷爷说”

答 案：C

解 析：专注与倾听能有效地传达对组员的尊重和接纳的信息。社会工作者要通过语言的和非语言的专注，让组员感受到自己处在一个比较安全的关系之中，从而鼓励组员自由、放松地表达自己的感受。同时，社会工作者在倾听时要注意组员所说的重点，尤其是一些没有预料到的信息。在未完全听懂对方的真正意思前，一定不要与之争辩。题干中高奶奶“担心别人听不懂，越来越着急”，所以社会工作者小徐需要安抚她的情绪，鼓励她，故选C。

5、在社会工作价值观中，“保密”意味着（　　）。

• A：社会工作服务只能在秘密状态下进行
• B：任何情况下社会工作者都不能向第三方透露服务对象的隐私资料
• C：社会工作者不能向第三方透露服务对象的所有资料
• D：未经服务对象允许，社会工作者不能向第三方透露服务对象的隐私资料

答 案：D

解 析：为服务对象保密是社会工作价值观的操作原则之一。未经服务对象同意或允许，社会工作者不得向第三方透露涉及服务对象个人身份资料和其他可能危害服务对象权益的隐私信息。除非特别情况下必须透露有关信息时，社会工作者应向机构或有关部门报告，并告知服务对象有限度公开隐私信息的必要性及采取相关保护措施。如果在紧急情形下，必须打破保密原则而来不及提出报告，社会工作者事后应当提供相关的证据并补办手续，以记录必要的工作程序。

多选题

1、小组结束期，组员的特性表现有( )。

• A：离别情绪
• B：关系亲密
• C：两极情感困境
• D：困惑矛盾
• E：小组关系结构的弱化

答 案：AE

解 析：在小组结束期，小组及组员的一般特点有①浓重的离别情绪。面临分离，组员之间依依不舍，甚至产生悲伤和失落感；②小组关系结构的弱化。由于组员知道小组即将结束，小组规范对一些组员的约束力、影响力开始减弱，组员间的联系也可能松散化，互动频率和强度相对降低。

2、社会工作行政的功能主要表现为( )。

• A：合理运用资源，促进有效服务
• B：直接提供社会服务活动
• C：总结社会政策的执行经验，提出修订建议
• D：对服务机构工作人员的监督
• E：将社会政策变为社会服务行动

答 案：ACE

解 析：社会工作行政是将社会政策变为有效的社会服务的过程，在增进社会福利方面发挥着重要功能。这主要表现在以下几个方面①将社会政策变为社会服务行动；②合理运用资源，促进有效服务；③总结社会政策的执行经验，提出修订建议。

3、社会工作者对一群学生开展互动模式下的小组工作，在实践中，应坚持（　　）工作原则。

• A：开放性的互动
• B：平等性的互动
• C：“面对面”的互动
• D：深层次的互动
• E：提升式的互动

答 案：ABC

解 析：社会工作者在开展互动模式下的小组工作时，应坚持和贯彻以下工作原则开放性的互动，平等性的互动，“面对面”的互动。 命题点拨本题考查的是互动模式的实施原则，根据互动模式的特点理解掌握其三个实施原则。

4、社会工作者是社会工作的基本要素，以下选项中对于社会工作者的理解正确的是（　　）。

• A：社会工作者是指帮助他人的人
• B：社会工作者是接受一定的专业教育或培训从事职业化社会服务的人
• C：社会工作者是指从事社会工作的个体
• D：社会工作者不只是一个个体概念，也是一个团队概念
• E：社会工作者在很多情况下是在团队及其机构的直接支持下开展工作的

答 案：BDE

解 析：社会工作者是接受一定的专业教育或培训从事职业化社会服务的人，这种专业教育或培训将社会工作者与其他人士区别开来。社会工作者不只是一个个体概念，也是一个团队概念，即从事社会工作的不只是指单个的社会工作者，也指他们的团队和所在的工作机构。在很多情况下，社会工作者是在团队及其机构的直接支持下开展工作的。 命题点拨本题考查的是对社会工作者概念的理解。要注重理解其专业性与团队概念两个方面。

5、我国保障残疾人合法权益的方式方法有（　　）。

• A：加强保障残疾人权益的法制宣传工作
• B：加强社会矫治
• C：用法律手段保障残疾人合法权益
• D：开展法律服务和法律援助
• E：建立并逐步完善残疾人权益保护的法律法规体系

答 案：ACDE

解 析：ACDE