2023年助听器验配师每日一练《四级》6月22日专为备考2023年四级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、听力残疾是指

• A：成人较好耳的永久性非助听平均听阈级＞40DBnHL,儿童＞30DBnHL
• B：成人较好耳的永久性非助听平均听阈级＞40DBnSPL,儿童＞30DBnSPL
• C：成人双耳非助听平均听阈级＞40DBnSPL,儿童＞30DBnSPL
• D：成人双耳非助听永久性助听平均听阈级＞40DBnHL,儿童＞30DBnHL
• E：成人双耳非助听永久性助听平均听阈级＞40DBnSPL,儿童＞30DBnSPL

答 案：A

2、耳语的声源强度为

• A：30DBSPL
• B：30DBHL
• C：40DBHL
• D：40DBSPL
• E：50DBSPL

答 案：A

3、当有可能出现交叉听力，为了得到差耳真实的听力，就要对好耳进行掩蔽，即：

• A：在差耳加入噪声
• B：在差耳加入信号和噪声
• C：在好耳加入噪声
• D：在好耳加入信号
• E：在好耳加入信号和噪声。

答 案：C

4、助听听阈评估的基本条件不包括( )

• A：标准隔声室
• B：标准声场
• C：标准声级计
• D：听力计
• E：专业测试人员

答 案：D

5、an属于()

• A：中响复韵母
• B：后响复韵母
• C：前响鼻韵母
• D：舌尖鼻韵母
• E：舌根鼻韵母

答 案：D

6、削峰的好处是：

• A：削峰能降低增益
• B：削峰不会引起较大的失真
• C：最大声输出被限制在恒定的范围内，可以有效地避免强声对人耳的伤害
• D：极重度耳聋患者不适合用削峰
• E：被广泛的应用

答 案：C

7、助听器选择错误的是

• A：小儿应首选耳背式助听器，佩戴方便，功率大小具有灵活性
• B：小儿应首选数字式助听器，能有效的保护残余听力，分辨率高，佩戴舒适
• C：助听器的输出一定控制在不舒适阈以下
• D：助听器的输出和当时的听力损失相适应就可以了
• E：为防止“听力剥夺”现象的发生，小儿应坚持双耳同时佩戴助听器

答 案：D

8、DSP芯片助听器属于

• A：模拟助听器
• B：数字电路助听器
• C：电子管助听器
• D：半导体助听器
• E：炭精助听器

答 案：B

多选题

1、有关骨导纯音听力图符号正确的是()。

• A：左耳裸耳：>
• B：左耳掩蔽：]
• C：右耳裸耳：<
• D：右耳掩蔽：[
• E：左耳裸耳：*

答 案：ABCD

2、多通道压缩即将声信号频谱分为多个频带，并且对每个频带都能进行独立调节，都有自己的()。

• A：增益
• B：压缩比
• C：恢复时间(RT)
• D：压缩阈值
• E：结束时间

答 案：ABD

解 析：多通道压缩即将声信号频谱分为多个频带，并且对每个频带都能进行独立调节，都有自己的增益、压缩阈值和压缩比。

3、耳膜的作用

• A：固定助听器
• B：防止声反馈
• C：改善声学特征

答 案：ABC

4、咽鼓管的功能包括

• A：保持鼓膜两侧气压平衡
• B：引流中耳的分泌物
• C：阻声作用
• D：消声功能
• E：防止逆行性感染的作用

答 案：ABCDE

5、外耳道异物大者可阻塞耳道，并引起听力下降及发胀感，有时引起()。

• A：眩晕
• B：耳鸣
• C：耳痛
• D：或造成皮肤破损
• E：恶心

答 案：ABCD

解 析：外耳道异物大者可阻基耳道，并引起听力下降及发胀感，有时引起目玄晕、耳鸣和耳痛，或造成皮肤破损

6、以下关干耳印模材料说法正确的是()。

• A：耳印模材料的黏度，是指耳印模材料在发生化学聚合反应前的黏稠性
• B：在取耳印模的过程中，黏度低的材料易于注射，但其不具有扩张耳道软骨部的能力
• C：凝固时间适中(2-8min)
• D：不易与外耳皮肤分离
• E：黏度高的材料，具有扩张功能，但在将材料注入耳道时，需要较大的压力

答 案：ABE

解 析：耳印模材料应具有对人体无毒、对皮肤无刺激、凝固时间适中(5-10min)、易与外耳皮肤分离、黏度适中、稳定性高等特点。耳印模材料的黏度，是指耳印模材料在发生化学聚合反应前的黏稠性。在取耳印模的过程中，黏度低的材料易于注射，但其不具有扩张耳道软骨部的能力。而黏度高的材料，具有扩张功能，但在将材料注入耳道时，需要较大的压力。

7、以下说法正确的是()。

• A：对听力障碍儿童及时进行听力测试、及时诊断，并及时实施早期干预，目的在于最大限度地降低由于耳聋带给小儿生理、心理、智能等多方面的影响
• B：客观听力测试不能全面反映小儿真实的听力情况
• C：主观听力测试经过整个听觉通路，属于生理物理测试方法
• D：主、客观听力测试不能互相替代
• E：小儿听力评估应是小儿行为测听、客观听力测试的组合测试法

答 案：ABCDE

解 析：小儿听力障碍通过主观听力测试、客观听力测试的结果综合判断确定.对听力障碍儿童及时进行听力测试、及时诊断，并及时实施早期干预，目的在于最大限度地降低由于耳聋带给小儿生理、心理、智能等多方面的影响。目前先进的电生理检测设备，通过客观测试也可以获得听敏度值。但由于一些测试缺乏特异性，电生理阈值往往高于主观听力测试阈值，且记录的是脑干或皮层反应电位，因此客观听力测试不能全面反映小儿真实的听力情况。主观听力测试经过整个听觉通路，属于生理物理测试方法，所以主观听力测试结果受小儿的状态、配合情况的影响。对于小儿，主、客观听力测试不能互相替代，有学者提出，小儿听力评估应是小儿行为测听、客观听力测试的组合测试法。