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2022年05月23日健康管理师(三级)每日一练《理论知识》

2022/05/23 作者:匿名 来源:本站整理

2022年健康管理师(三级)每日一练《理论知识》5月23日专为备考2022年理论知识考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

判断题

1、健康管理的科学性是建立在病理学的基础上的()

答 案:错

2、人体的基本结构和功能与人体的健康和疾病没有什么密不可分的关系。

答 案:错

3、生活方式干预治疗不属于临床治疗范畴()

答 案:错

单选题

1、健康管理服务的特点,不包括下列()。

  • A:标准化
  • B:统一化
  • C:量化
  • D:个体化和系统化

答 案:B

解 析:健康管理的特点是:标准化、足量化、个体化和系统化。故,此题选B。

2、中国居民膳食中脂肪的参考摄入量为占总能量的()

  • A:10%~15%
  • B:20%~30%
  • C:40%~50%
  • D:55%~65%

答 案:B

解 析:衡膳食宝塔(英文:balanceDietary pagoda)共分五层,包含我们每天应吃的主要食物种类。宝塔各层位置和面积不同,这在一定程度上反映出各类食物在膳食中的地位和应占的比重。谷类食物(淀粉)位居底层,每人每天应该吃 250g-400g;蔬菜和水果(维生素)居第二层,每天应吃 300g-500g 和 200g-400g;鱼、禽、肉、蛋等动物性食物(蛋白质)位于第三层,每天应该吃 125g-225g(鱼虾类 50g-100g , 畜、禽肉50g-75g,蛋类 25g-50g) ;奶类和豆类食物(糖类)合居第四层,每天应吃相当于鲜奶 300g 的奶类及奶制品和相当于干豆 30g-50g的大豆及制品。第五层塔顶是烹调油(脂肪)和食盐,每天烹调油不超过25g或 30g,食盐不超过6g。 膳食宝塔没有建议食糖的摄入量。因为我国居民平均吃食糖的量还不多,少吃些或适当多吃些可能对健康的影响不大。但多吃糖有增加龋齿的危险,尤其是儿童、青少年不应吃太多的糖和含糖食品。食盐和饮酒的问题在《中国居民膳食指南》中已有说明。

3、自然人以其器官乃至整体功能利益为内容的人格权为()。

  • A:生命权
  • B:健康权
  • C:身体权
  • D:名誉权
  • E:隐私权

答 案:B

多选题

1、流行病学的主要特征有()

  • A:群体特征
  • B:以分布为起点的特征
  • C:社会医学的特征
  • D:对比的特征
  • E:预防为主的特征

答 案:ABCDE

2、临床实验室检查中生化学检验一般包括()

  • A:血液和体液中电解质和微量元素的检验
  • B:血气分析和酸碱平衡的检验
  • C:激素和内分泌功能的检验
  • D:尿蛋白的检验
  • E:药物和毒物浓度的检验

答 案:ABCE

解 析:生化检查对组成机体的生理成分、代谢功能、重要脏器的生化功能、毒物分析及药物浓度监测等临床生化检验。包括糖、脂肪、蛋白质及其代谢产物和衍生物的检验;血液和体液中电解质和微量元素的检验;血气分析和酸碱平衡的检验;临床酶学检验;激素和内分泌功能的检验;药物和毒物浓度检验。

3、合理用药包括下列哪几项()

  • A:明确诊断,有选择性地用药
  • B:根据患者个体差异选择药物
  • C:根据患者的消费能力选择药物
  • D:根据药物的性价比选择药物
  • E:尽量避免药源性疾病的发生

答 案:ABDE

解 析:合理用药包括:1、明确诊断,有选择性地用药;2、在初步确定使用哪一类药物后,要根据所选药物的药效动力学和药代动力学制定合适的剂量、给药途径、疗程等;3、要考虑药物不良反应,最好达到个体化用药;4、根据药物的性价比选择药物;5、尽量避免药源性疾病的发生

主观题

1、在调查问卷设计中拟定问卷题目应注意哪些?

答 案:操作系统

解 析:(1)每个问题都应该是与主题密切相关,不要包括无关的问题,否则不但造成时间、精力的浪费,还可能扰乱被调查者的思路。(2)文字应浅显易懂,以被不同知识水平的调查对象接受,避免抽象式的提问。(3)语言简练准确,尽量避免使用含糊不清的词语,同时应避免使用专业术语、俗语和缩写词等。(4)避免双重装填,即一个题目不能混杂两个甚至更多的问题。(5)避免诱引性的提问。(6)尽量避免一些敏感性问题。如涉及伦理及个人隐私等问题。(7)题目数量适中,太多容易使被调查者产生逆反心理,太少则不能收集到足够的信息,一般以15~20分钟内完成为宜。

2、简述健康管理的基本步骤

答 案:第一步是收集服务对象的个人健康信息。第二步是进行健康及疾病风险性评估,即根据所收集的个人健康信息,对个人的健康状况及未来患病或死亡的危险性用数学模型进行量化评估。第三步是进行健康干预:在前两部分的基础上,以多种形式来帮助个人采取行动、纠正不良的生活方式和习惯,控制健康危险因素,实现个人健康管理计划的目标。第四步效果评价:根据干预目标和周期进行阶段性效果评价,并以此作为下一个管理周期的依据。

3、健康教育的作用是什么?

答 案:健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动,促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活形式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康,增高生活质量。

填空题

1、新时期卫生工作的指导方针的核心是______________。

答 案:为人民健康服务

2、人安静和运动时机体主要的产热器官分别是__________,________。

答 案:内脏,骨骼肌

3、心理障碍主要表现为:_________、_________、______________。

答 案:认知障碍、情感障碍、意志行为障碍

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