2023年助听器验配师每日一练《三级》3月20日专为备考2023年三级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、对于3岁以上儿童的言语听觉评估，（）为无语言听障儿童提供了听觉评估途径。

• A：自然环境声识别
• B：语音识别
• C：数字识别
• D：单音节词（字）识别
• E：短句识别

答 案：A

解 析：对于3岁以上儿童的言语听觉评估，自然环境声识别为无语言听障儿童提供了听觉评估途径，每种音响都有其特定的主频范围。

2、鼓室导抗图分型中，Ad型鼓室图多见于（）。

• A：正常中耳
• B：鼓室积液
• C：鼓膜愈合形穿孔
• D：咽鼓管功能障碍
• E：镫骨固定

答 案：C

解 析：鼓室导抗图分型中，Ad型图：钟形，峰压在正常范围内，声导抗值大于1.6ml，多见于鼓膜愈合形穿孔c

3、对于言语听为计的校准，如果使用压耳式耳机（TDH系列），其言语零级的校准值应为（） dB SPL。

• A：10±2
• B：20±2
• C：30±2
• D：12.5
• E：16.5

答 案：B

解 析：对于言语听力计的校准，如果使用压耳式耳机（TDH系列），其言语零级的校准值应为20±2 dB SPL。

4、有资料表明，耳蜗核级斜方体也与()有关。

• A：波Ⅰ
• B：波Ⅱ
• C：波Ⅲ
• D：波Ⅳ
• E：波Ⅴ

答 案：C

5、声场扬声器的位置以参考点为中心1m远，如果只有一个扬声器可采取（）角。

• A：0°
• B：45°
• C：60°
• D：90°
• E：180°

答 案：A

解 析：在声场测听时，被试者取坐位，其两侧外耳道口连线的中心点称为参考点。声场扬声器的位置以参考点为中心1m远，如果只有一个扬声器可采取0°角，如果两个扬声器可采取45。角参考点处的声音强度用声级计计量。

6、利用短音或短纯音记录ABR，临床称为Tone—ABR，简称t—ABR，其最大的优点是()。

• A：刺激声有频率特异性
• B：刺激声无频率特异性
• C：分频测试耗时短
• D：反应波与短声ABR有较大的区别
• E：辨认比短声ABR反应波容易

答 案：A

7、Jeweet指出，当用短声刺激受试者后，从受试者头皮记录到的一组潜伏期在()以内的反应波，可能来源于脑干。

• A：5ms
• B：6ms
• C：8ms
• D：10ms
• E：12ms

答 案：D

8、短音和短纯音是持续时间从数毫秒至数十毫秒的纯音段。其波形由一个主瓣和若干边瓣构成，频谱有一定宽度，频率特异性好于短声，但比纯音差。这两种声音区分并不严格，有资料显示，当持续时间在()时为短音。

• A：10ms以上
• B：10ms以下
• C：12ms以上
• D：15ms以下

答 案：B

多选题

1、属于耳鸣诱发因素的有：

• A：噪声
• B：耳毒性药物
• C：一些传染病,例如流感、猩红热、流行性腮腺炎
• D：全身系统疾病,例如高血压、糖尿病

答 案：ABCD

2、在工作中对听障者的诊治、听力检测给音、耳模取样、助听器验配和调试操作的后要按照规程进行，正确的做法是（）。

• A：不走捷径
• B：不图省事
• C：听力检测省略
• D：不怕麻烦
• E：简单快速

答 案：ABD

3、个体助听器依其外观和佩戴位置又分为（）。

• A：集体助听器
• B：耳内式助听器
• C：模拟助听器
• D：耳背式助听器
• E：盒式助听器

答 案：BDE

解 析：个体助听器依其外观和佩戴位置又分为盒式助听器、耳背式助听器、耳内式助听器等类型。

4、不属于听力计正常听力的声强表示形式是（）。

• A：声强
• B：声压级
• C：声强级
• D：感觉级
• E：听力零级

答 案：ABCD

5、在分析用户是否有交叉听力时，主要考虑非测试耳的(　　)。

• A：气导听阈
• B：骨导听阈
• C：舒适阈
• D：不舒适阈
• E：动态范围

答 案：AB

6、进行声场测听的测试信号，通常选择（）。

• A：纯音
• B：啭音
• C：短纯音
• D：窄带噪声
• E：宽带噪声

答 案：BD

7、助听器选择操作时的注意事项有（）。

• A：功能选择宜简不宜繁
• B：注意适应性训练及书写观察记录
• C：功能选择注重与成人的听感觉相适应
• D：了解患者的听力损失程度
• E：适用于不同环境的记忆程序设定

答 案：ABC

解 析：助听器选择操作的注意事项：功能选择宜简不宜繁。注意适应性训练及书写观察记录。功能选择注重与成人的听感觉相适应。